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第一本真正介紹如何應用網路與數位學習以達成知識教育的實務專書

　　近年來，由於電腦及通訊技術的進步與普及，數位學習的發展及應用已經受到教育界普遍的重視，大專院校紛紛成立數位學習及數位內容相關科系。然而，目前的數位學習書籍，大都集中在教導網路工具，或是認識網路學習環境，在不瞭解實際教學需求及教育理論的情況下，往往不符合教學現場的需求，而無法獲得預期的教學成效。

　　本書特別由國內三位數位學習知名學者共同撰寫。書中在闡述實務內容的同時，更由教育應用效益及理念出發，將目前在數位學習實際應用環境中，重要的系統、工具、理論及科技進行有系統地介紹。

　　學習重點特色包括：
　　．所培訓的人才將能夠開發出符合教學需求及效益的數位學習系統或教材。
　　．所培訓的人才將具有應用數位學習環境，並設計數位學習活動的能力。
　　．所培訓的人才將能夠瞭解數位學習的相關科技及發展趨勢。
　　．所培訓的人才將能夠瞭解數位學習的教育理論，並具備評鑑數位學習系統及教材的能力。

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　　sites.google.com/site/bookdlta

作者簡介

黃國禎

　　．現職：國立台灣科技大學 數位學習與教育研究所 講座教授
　　．學歷(最高)：交通大學 資訊工程博士
　　．研究領域與專長：網路學習、行動與無所不在學習、數位遊戲式學習、智慧型教學系統、電腦輔助測驗與評量
　　．個人網頁：www.idlslab.net/

蘇俊銘

　　．現職：國立臺南大學 數位學習科技學系 助理教授
　　．學歷(最高)：交通大學 資訊工程博士
　　．研究領域與專長：數位學習、智慧型教學系統、適性測驗與評量診斷、遊戲設計與視覺化技術、網際網路應用
　　．個人網頁：sites.google.com/site/junmingsu/

陳年興

　　．現職：國立中山大學 資訊管理學系 講座教授
　　．學歷(最高)：清華大學 資訊科學博士
　　．研究領域與專長：數位學習，線上同步教與學，行動學習，認知與體感運算
　　．個人網頁：www.nschen.idv.tw